Цитаты на тему «школа»

Вот незнакомая мне Учительница стоит У раскрытого настежь окна, Там, В старом классе моём.

В нашем классе Первый лентяй, — Как упорно Теперь Работает он!

В гуще осенних трав За школьною библиотекой Было много жёлтых цветов. Но как их зовут? И теперь не знаю.

Первая забастовка — Ещё на школьной скамье... Но даже при этом воспоминанье Кровь моя теперь не кипит. Какая печаль!

Из класса нашего в окно Я выскочил и долго-долго Лежал один Там, в вышине, В тени разрушенного замка.

Эти страдания будут моими воспоминаниями о школе.

Мой любимый возраст, любимые мои горячие сердца...

Матери не должны думать о том, как они соберут детей в школу, должны об этом заботиться власти. Он высказал мнение о необходимости поддержки ребенка до трех лет, что уже фактически осуществлено в совхозе имени Ленина. Говоря о молодых специалистах, кандидат отметил: «Они должны иметь две вещи. Они должны точно знать, что их примут на работу и им должны обеспечить достойную зарплату. Когда средняя зарплата в совхозе 78-79 тысяч, это говорит только об одном: у всех есть уверенность в завтрашнем дне. И только тогда молодые семьи начинают рожать.

— Вот, послушай: «В субботу я ел пиццу и смотрел телевизор. А в воскресенье я ничего не делал». Точка. За тридцать минут — пара предложений. Два дня из жизни подростка: суббота — пицца и телек, воскресенье — ничего! Я же не просил их написать поэму. Я просил написать о своих выходных. Хотел посмотреть, могут ли они написать больше двух строк... Не могут! А вот еще: «Я не люблю воскресенье. Я люблю субботу. Но в субботу отец не пустил меня гулять и отобрал мобильник». Ты же знаешь, Жанна, я пошел преподавать, чтобы прививать детям вкус к литературе. И что же? Мобильники и пицца! Потребительство и невежество. Вот наше будущее. Эти дети — наше будущее! Философы-реакционеры предсказывают вторжение варваров... А варвары уже здесь, в наших школах!

Пробовал работать учителем. Когда желание убивать школьников стало неодолимым, перешёл преподавать в школу полиции.

«Кол!» Это при том, что он знает русский. Ему — восемь, мы всё это время мы с ним общаемся. Я говорю: «Данил!» Он говорит: «Что?» Это минимум «два» уже.

— Да, я записала его на дополнительный по китайскому. — На дополнительный... Дополнить немножечко там... Он же все остальные предметы как орешки щёлкает у нас! Китайский? У него же по русскому кол!!

Эх, поесть бы сейчас и лечь спать! И сон бы увидеть хороший! Например, как прошло много-много лет, и в школе, в которой Иван учился, на стенах в каждом классе висят его портреты. А на здании прибита каменная доска, а на ней золотыми буквами написано: «В ЭТОЙ ШКОЛЕ СТРАДАЛ И МУЧИЛСЯ, НО С ОТЛИЧИЕМ ЕЕ ЗАКОНЧИЛ ЗАМЕЧАТЕЛЬНЫЙ, НО САМЫЙ НЕСЧАСТНЫЙ ЧЕЛОВЕК НА ВСЕМ СВЕТЕ ИВАН СЕМЕНОВ». Иван от умиления шмыгнул носом. Даже поплакать захотелось.

Совершу-ка я сегодня героический поступок — сделаю-ка я уроки!

Все люди как люди живут! Один я несчастный! Заболеть бы, что ли, по-настоящему. Чтоб ни руки, ни ноги не двигались. Нет, чтоб одна рука работала бы — есть-то все равно надо. Лежал бы себе как суслик раненый и радио бы целыми днями слушал. Благодать!

Хорошо бы сделать так, чтобы голова отвинчивалась. Пришел бы в класс, спокойненько сел бы на свое место, отвинтил бы свою собственную голову и спрятал бы ее в парту.

«В менестерство. Учитильница мучеит меня за каждую ашипку ставит пару папрашу принятмеру и асвабадит миня по здаровюью атучёбы. Спаасибо. Хачю палучать пеньсию.» Иван Семёнов.

— Придумали бы такую специальную ручку... — Какую? — Чтобы сама уроки делала!

Школа никуда не денется!

Итак, коровы вернулись к законному владельцу. А теперь домашние задания на завтра. Алгебра. Экс в энной степени плюс Игрек в энной степени равно Зет в энной степени. Это вам не понадобится. Империализм и Первая мировая война. Что сделано, то сделано. Обратно не вернёшь. Мы творим историю. Немецкий, французский, испанский. «Ja, ja, oui, oui, si, si..» Чушь какая-то! Всё равно все говорят по-английски, а если нет — пусть учатся. Значит домашнего задания не будет. Побольше смотрите телевизор, играйте в компьютерные игры, и увидимся утром, часов в десять... нет в одиннадцать, нет смысла приходить рано. зачем портить отличный сон. Идите и развлекайтесь, учёба такая скучная.

Он часто говорил, что так ненавидит школу... Что его даже тошнит по утрам перед уроками. Там его все недолюбливали, говорили: «Ты не спортсмен, куришь травку, делаешь татуировки, не собираешься в колледж». Родители не пускали детей к нам домой, было несколько таких случаев. Когда он рассказывал мне об этом — он плакал. Он чувствовал себя изгоем.

Школа — единственное место, где можно прыгнуть выше головы. Если тут не выгорит, то жизнь нагнет вас.

Раз коррупция непобедима, надо поменять к ней отношение. Вот у нас учителя учат, что воровать это плохо, при этом дети, глядя на то, как живут учителя, они не видят доказательств тому, что не воровать — это хорошо. В данной ситуации было бы логично не ругать коррупцию, а приучать к ней, даже можно ввести в школе такой предмет основы коррупции и там объяснять детям, кому нужно давать, сколько, в каких случаях. Просто, чтобы дети были готовы к взрослой жизни, а не так как я два года назад отнес двести долларов в роддом, чтоб все прошло нормально, а у меня опять девочка родилась. Может не тому дал, может надо было триста — никто ж не объясняет как надо.

— Учительница задала нам на следующей неделе прочесть биографию. Чью бы биографию нам прочесть, сэр? — Того, кто прожил очень короткую жизнь.

— Эй, Марси, пошли купим, что нужно для школы. — Я уже месяц как все купила. — Ясно, Марси... И ты, наверное, уже знаешь, куда будешь поступать после школы! — И я уже записала трех моих детей в садик!